RAZISKOVALNA DEJAVNOST

Nov 15, 2011

Med učenci/učenkami je vedno več takih, ki so vedoželjni in težijo k nečemu novemu. V njih je raziskovalni duh in šola je tista, ki jih mora spodbujati, usmerjati in nuditi pomoč. Pri urah pouka bomo učencem/učenkam omogočali pisanje referatov in seminarskih nalog s področij, ki so povezana z učno snovjo. V okviru drugih dejavnosti bodo učenci/učenke pod mentorstvom pripravljali raziskovalne naloge, s katerimi bomo sodelovali na regijskem srečanju mladih raziskovalcev. Iz fonda  0,5 ure na oddelek bomo , v programu dela z nadarjenimi, namenili 1 uro tedensko za raziskovalno dejavnost. Mentor bo učitelj Miran Železnik. Učenci bodo pripravili raziskovalno nalogo »Prebivalstvo župnije Žetale na podlagi matičnih knjig med leti 1890 in 1900.« K delu na področju raziskovanja bomo pritegnili starše, ki so (morda) strokovnjaki na posameznem področju, zainteresirane institucije in širšo strokovno javnost.

ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA

Nov 15, 2011

TEMELJNE NALOGE  SVETOVALNE    DELAVKE   V ŠOLSKEM LETU 2014/15

Svetovalna služba v šoli opravlja interdisciplinarno zasnovano strokovno delo v šoli za šolo. Njena temeljna naloga je, da se na podlagi svojega posebnega strokovnega znanja preko svetovalnega odnosa in na strokovno avtonomni način vključuje v kompleksno  reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj vzgojno- izobraževalnega dela v šoli s tem , da pomaga in sodeluje z vsemi udeleženci v šoli in po potrebi  sodeluje z zunanjimi ustanovami.

Temeljni cilj svetovalne službe je optimalni razvoj otroka ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno pripadnost, telesno in duševno konstitucijo.

DELOVNO  MESTO: socialna delavka

Predmet socialnega dela je pomoč, je iskanje rešitev za kompleksne probleme ljudi skupaj z njimi. Ključni pojmi so pomoč, reševanje problema, iskanje novih rešitev preko socialnodelovnega odnosa in tako, da mobilizira moč ljudi. V osnovi gre vedno za projekt sodelovanja, ki se ustvari na sporazumevanju, dogovarjanju in skupnem iskanju rešitev, da bi udeleženi v problemu postali udeleženi v rešitvi.

DELOVNI  ČAS:

V okviru polne delovne obveze bom strokovno delo v šolskem letu 2014/15 opravljala na dveh osnovnih šolah −  v OŠ Hajdina – 60 % delovne obveze   in v OŠ Žetale – 40 % delovne obveze.  Na OŠ Žetale bom prisotna ob sredah in  četrtkih. Strnjeni delovni čas bo potekal od 7. do 14 . ure.

Šolsko svetovalno dela zajema naslednja osnovna področja dela:

• svetovalno delo  z učenci,
• svetovalno delo s starši,
• svetovalno delo z učitelji,
• delo z vodstvom šole,
• delo z zunanjimi institucijami,
• strokovno izobraževanje,
• druge naloge.

PRIORITETNE  NALOGE:

• delo z učenci,
• vpis in sprejem  šolskih novincev,
• spremljanje vključenosti učencev v razredni kolektiv,
• odkrivanje učnih in osebnostnih težav učencev,
• skupinsko in individualno svetovanje učencem v primerih osebnih, učnih težav,
• organiziranje mreže pomoči ob učnih, osebnih težavah,
• delo z učenci s posebnimi potrebami: uvedba postopka  usmerjanja; spremljanje izvajanja individualiziranih programov,
• evidentiranje, identifikacija potencialno nadarjenih učencev ter koordinacija,
• dejavnosti za nadarjene učence,
• pomoč pri reševanju socialno-ekonomskih stisk učencev (šolska prehrana, šole v naravi, letovanja).

Poklicna orientacija: informiranje učencev od 7. do 9. razreda o sistemu izobraževanja  v Sloveniji. Poudarek na informacijah, ki so pomembne za vpis v srednje šole učencem 9. razreda.

DELO S STARŠI:

• priprava nove generacije staršev učencev prvega razreda (2 srečanji),
• individualni razgovori in svetovanje staršem učencev s posebnimi potrebami  in s starši identificiranih nadarjenih  učencev,
• individualni razgovori s starši ob različnih učnih, osebnostnih težavah učencev,
• skupinski in individualni razgovori s starši 9. razreda  glede poklicne orientacije,
• individualni razgovori s starši v primerih socialno-ekonomskih stisk učencev (subvencioniranje šolske prehrane, šole v naravi, letovanja)   

DELO Z UČITELJI 

• aktivno sodelovanje na sestankih razrednih učiteljskih zborov, strokovnih aktivih, pedagoških in redovalnih konferencah,
• sodelovanje z učitelji  ob učnih in drugih težavah učencev,
• sodelovanje pri načrtovanju, izvedbi, evalvaciji individualiziranih programov za učence s posebnimi potrebami in identificiranimi nadarjenimi učenci,
• sodelovanje pri  organizaciji mreže pomoči učencem z učnimi, vzgojnimi, osebnostnimi težavami.

DELO Z VODSTVOM ŠOLE

• posvetovanje pri organizaciji predavanj za starše, učitelje, izvedbi pedagoških konferenc,
• posvetovanje in sodelovanje v šolski komisiji za sprejem otrok v 1. razred,
• delo z zunanjimi  institucijami.

DELO Z INSTITUCIJAMI

CSD Ptuj − skupno reševanje materialnih stisk družin naših učencev
ZZZ Ptuj − poklicna orientacija učencev 9. razreda
Zdravstveni dom Ptuj: zdravstveni pregledi učencev  pred vstopom v šolo, sistematski zdravstveni pregledi osnovnošolcev
ZŠ – postopki usmeritve za učence s posebnimi potrebami
Fundacija Aktiva: sofinanciranje šolskega kosila socialno ogroženim učencem

DRUGO DELO

• uvajanje mediacije kot ene izmed metod razreševanja nesoglasij, konfliktov  med vsemi udeleženci v šolskem prostoru,
• vodenje dokumentacije : vpisni listi, prijave za vpis, vloge za subvencionirano šolo v naravi, soglasja o zbiranju osebnih podatkov; osebne mape učencev …
• individualno strokovno izobraževanje: študijske skupine ,
• vnašanje določenih podatkov v računalniški program Lopolis in aplikacijo Vpis v   srednje šole,
• dejavnosti ob nacionalnem preverjanju znanja učencev 6. in 9. razreda,
• udeležba na dejavnostih, ki jih organizira šola.

UČBENIŠKI SKLAD

Nov 15, 2011

Učbeniški sklad je zakonska obveza vsake osnovne šole.

V sklad so vključeni vsi učbeniki, objavljeni v Katalogu učbenikov.

Učenke in učenci si tako lahko izposodijo učbenike iz učbeniškega sklada.

Izposodijo si lahko le komplet, ne pa posameznih učbenikov. 

V začetku maja prinese vsak učenec domov naročilnico za isposojo učbenikov, ki jo starši podpišejo in vrnejo v šolo. Vrnejo jo vsi, tudi tisti, ki ne naročajo učbenikov iz učbeniškega sklada.

Šola uporabnikom sklada ne zaračunava izposojevalnine. 

Učenci dobijo učbenike ob začetku šolskega leta. 

Ob izteku šolskega leta učenci vrnejo učbenike. Za zadržan (nevrnjen) ali poškodovan učbenik plača učenec  odškodnino, ki znaša največ 2/3 in najmanj 1/3 nabavne cene učbenika.

V učbeniškem kompletu ni delovnih zvezkov in drugih gradiv, zato jih starši kupijo sami.

Ob koncu šolskega leta dobijo vsi učenci seznam učbenikov in delovnih zvezkov za naslednje šolsko leto, seznam pa je dosegljiv tudi v šoli na oglasni deski pred tajništvom in na spletnih straneh naše osnovne šole.

VARNOST UČENCEV

Nov 15, 2011

Šola skrbi za varnost učencev. S tem namenom:

• izvaja različne aktivnosti in ukrepe za zagotavljanje varnosti učencev in preprečevanje nasilja,
• oblikuje oddelke in skupine učencev v skladu z veljavnimi normativi in standardi,
• na ekskurzijah in dnevih dejavnosti ter raznih tečajih zagotovi ustrezno število spremljevalcev v skladu z veljavnimi normativi in standardi ter navodili za izvajanje učnih načrtov. Osnovni kriterij za spremstvo je 15 učencev (ekskurzija, dnevi dejavnosti, šola v naravi). Pri pouku plavanja tvori skupino 8 neplavalcev oz. 12 plavalcev, pri pouku smučanja pa 10 smučarjev začetnikov ali 12 smučarjev.
• zagotovi, da so objekti, učila, oprema in naprave v skladu z veljavnimi normativi in standardi ter zagotavljajo varno izvajanje dejavnosti,
• zagotovi učencem ustrezno opremo, kadar sodelujejo v akcijah urejanja šole in šolske okolice.

Šola varuje učence:

• pred nadlegovanjem, trpinčenjem, zatiranjem, diskriminacijo, nagovarjanjem k dejanjem, ki so v nasprotju z zakonom in s splošno sprejetimi civilizacijskimi normami;
• pred namernim poniževanjem drugih učencev, delavcev šole in drugih oseb, ki vstopajo v šolski prostor.

Kajenje, uživanje alkohola in drog ter drugih psihoaktivnih sredstev oziroma prihod ter prisotnost pod vplivom alkohola in drog ter drugih psihoaktivnih sredstev v času pouka, dnevov dejavnosti in drugih organiziranih oblikah vzgojno-izobraževalne dejavnosti, ki so opredeljene v letnem delovnem načrtu šole, je prepovedano.

Če delavec šole opazi, da učenec kadi, v šolo prinaša, poseduje, uživa ali je pod vplivom alkohola, drog ter drugih psihoaktivnih snovi, o tem obvesti razrednika ali svetovalno službo, ki ustrezno ukrepa.

Šola ne odgovarja za morebitno izginotje osebne lastnine, zato priporočamo, da se le-ta ne nosi v šolo (mobiteli, zlatnina, ure …).

Učencem priporočamo, da denarja ne puščajte v garderobi in ga čim prej oddajte razredničarki oz. blagajniku.

Svojo nalogo šola izvaja na osnovi pravil hišnega reda in drugih določil iz letnega delovnega načrta.

INFORMIRANJE UČENCEV

Nov 15, 2011

Šola poskrbi, da so učenci pravočasno in natančno informirani o delu v šoli.
Učenci dobijo vse potrebne informacije za nemoteno delo na naslednje načine:

• pri razredniku (informacije, ki so pomembne za oddelek),
• preko ozvočenja,
• na oglasnih deskah,
• preko okrožnic,
• pisna obvestila (za starše),
• šolsko glasilo Iskrice,
• publikacija o delu na šoli,
• virtualna šola (šolska spletna stran).

Obvestila, ki jih starši potrdijo s podpisom, morajo učenci vrniti do zapisanega (dogovorjenega) roka.