PRIREDITVE OB PRAZNIKIH IN SPOMINSKIH DNEVIH

Nov 15, 2011

PODALJŠANO BIVANJE

Nov 15, 2011

Podaljšano bivanje je pomembna oblika vzgojno-izobraževalnega dela v okviru razširjenega programa osnovne šole. Organizira se takoj po pouku. V oddelke se vključijo učenci od 1. do 5. razreda prostovoljno, s prijavo staršev.

Cilji dejavnosti podaljšanega bivanja se prepletajo in nadgrajujejo z vzgojno-izobraževalnimi cilji pouka. Upoštevajo se interesi, potrebe in želje učencev in njihovih staršev. Program dela je zasnovan sistematično in se izvaja pod stalnim pedagoškim vodstvom.

Podaljšano bivanje vsebuje naslednje elemente:

• sprostitvene dejavnosti,
• samostojno učenje,
• ustvarjalno preživljanje časa,
• prehrano.

Cilj podaljšanega bivanja ni zgolj opravljanje domačih nalog (temu je namenjena ena ura), temveč spodbudno, zdravo in varno psihosocialno in fizično okolje za razvoj in izobraževanje posameznika.

Zaradi varnosti otroka in odgovornosti šole lahko učitelj podaljšanega bivanja napoti učenca predčasno iz šole samo s pisnim dovoljenjem staršev. 

JUTRANJE VARSTVO

Nov 15, 2011

Jutranje varstvo poteka od 6.50 do 7.50.

Učitelj usmerja učence  prvega in drugega razreda v učilnico prvega razreda ter ostale učence v  knjižnico in šolsko avlo. Posebno skrb namenja učencem 1. in 2. razreda.

Učenci počakajo do 7.45 v avli, knjižnici in v učilnici 1. razreda.

Ob 7.45 dežurni učitelj dovoli učencem vstop v učilnice. Pred začetkom prve ure dežurni učitelj oceni urejenost šolske garderobe (tabelo pripravi šolska skupnost).

DODATNI POUK

Nov 15, 2011

Dodatni pouk se organizira za učence, ki pri posameznih predmetih presegajo določene standarde znanja. Učenci se vanj vključujejo prostovoljno. Učitelji vodijo evidenco o obisku dodatnega pouka. Organiziran je iz naslednjih predmetov: matematika, slovenščina.

DOPOLNILNI POUK

Nov 15, 2011

Dopolnilni pouk se organizira za učence, ki potrebujejo pomoč pri učenju. Učenci se vanj vključujejo prostovoljno. Učitelji vodijo evidenco o obisku dopolnilnega  pouka. Organiziran je iz naslednjih predmetov: matematika, slovenščina.

Običajno se dogaja, da učenci, ki potrebujejo pomoč, dopolnilnega pouka ne obiskujejo, ker menijo, da je to pač njihova prostovoljna odločitev. Otroci v fazi odraščanja izbirajo dejavnosti, ki so jim v zabavo, zato bodo raje izbrali tisto, kar jim je prijetnejše. Ko nastopijo učne težave, je nemogoče v kratkem času nadoknaditi vse zamujeno, zato bomo učence spodbujali k obiskovanju dopolnilnega pouka.