TEDEN PISANJA Z ROKO
Povezava do prispevka https://os-zetale.splet.arnes.si/files/2022/01/Teden-pisanja-z-roko.pdf.
Povezava do fotografij https://padlet.com/sasapersoh/3dcqrdamh5jpqlxo.
TERAPEVTSKI PES NA NAŠI ŠOLI
TERAPEVTSKI PES NA NAŠI ŠOLI
Našo šolo je v preteklem šolskem letu pričel obiskovati prav poseben obiskovalec, ki ga lahko naši učenci občasno srečajo na hodnikih naše šoli in v kabinetu specialne pedagoginje. Ta obiskovalec ima tri tačke, prijazno gleda in maha z repom. Ime mu je Koli. Je kuža pasme mejni škotski ovčar (”border collie”). Star je 7 let in je terapevtski pes.
Že dolgo velja rek, da je pes človekov najboljši prijatelj. Psi so naši družabniki, sopotniki naših življenj, v današnjem času vse pogosteje obravnavani kot enakopravni člani družine. Dober odnos, ki je povezan z zaupanjem in vzajemnim spoštovanjem, lahko človeku in psu daje ogromno koristi. Ne samo tiste prvinske, čuvanje in varnost, temveč tudi socialne, psihične, fizične in nazadnje tudi terapevtske.
Danes lahko psi opravljajo različne službe, za katere so bili vzgojeni in izučeni. Terapevtski psi so posebej izšolani psi, ki lahko skupaj s svojimi vodniki obiskujejo različne ustanove in institucije. Tako je lahko terapevtski pes prisoten tudi v šoli, v učilnicah ali pri drugih oblikah izobraževanja.
Šolani psi so po svetu prisotni tudi v izobraževalnih ustanovah. Žival je vsaj deloma protiutež učnemu procesu, ki je vse bolj podprt z računalniki in zasloni, izrazito storilnostno naravnan. Nekatere najuglednejše univerze (Harvard, MIT, Yale,…) tako v svojih knjižnicah redno gostijo terapevtske pse in s tem ponujajo študentom možnost druženja z njimi. Izkušnje v tujini potrjujejo tudi, da že sama prisotnost terapevtskega psa pri pouku ugodno vpliva na vzdušje. Med poukom pes večinoma počiva na svojem ležišču, pred in po pouku pa je priložnost za igro, aktivnosti, pogovor, razen če so dejavnosti zastavljene drugače.
Na naši šoli nameravamo s tem letom izvajati izobraževanje s pomočjo psa pri urah dodatne strokovne pomoči, po dogovoru in v sodelovanju z učitelji pa tudi na dnevih dejavnosti ali pri drugih dejavnostih.
TERAPEVTSKI PAR
Terapevtski par predstavljata prostovoljca, to sta vodnik psa in pes. Vodnik mora biti oseba, ki je izobražena na področju posredovanja s pomočjo psa in ima znanja iz kinologije. Prav tako pa mora imeti ta oseba specifična znanja na področju dela z otroki. Pes, primeren za terapijo, mora imeti stabilen karakter. Terapevtski psi morajo imeti visok tolerančni prag tako za ljudi kot druge živali. Pri delu morajo biti vodljivi, zaupljivi, poslušni, naklonjeni vsem, tudi nepoznanim osebam. Veljavno morajo imeti veterinarsko spričevalo in biti redno negovani.
Alenka Mlakar (specialna pedagoginja in vodnica terapevtskega psa) in Koli (terapevtski pes)
DEJAVNOSTI S TERAPEVTSKIM PSOM NA ŠOLI
Terapevtskega psa bomo vključevali k uram dodatne strokovne pomoči, kjer bo deloval kot motivator, spodbujal socialno-emocionalni razvoj učencev, telesni in akademski razvoj učencev.
Izvedli bomo tudi priložnostne obiske terapevtskega psa v razredih, z namenom osveščanja učencev o sožitju z naravo in ravnanju z živalmi, o prostovoljstvu in odgovornosti do skupnosti, v kateri živijo. Učenci se na takšnih obiskih učijo pravil vedenja ob psu, kako se pravilno približamo psu, kako mu damo priboljšek, kako ravnamo ob psu, ki se ga ustrašimo, kako pravilno skrbimo za psa in kaj vse pes potrebuje. Tako se učenci učijo pravilnega odnosa do drugih živih bitij, učijo se razmišljati o odgovornosti, učijo se spoznavati potrebe drugih. Učencem pomagamo premagati strah pred psi. Ravno premagovanje strahu pred psi je lahko način, kako otroke naučimo spopadati se z lastnimi strahovi.
Terapevtski pes pa se lahko udeleži tudi kakšnega dneva dejavnosti (npr. športni dnevi) ali pouka v razredu, kar bomo izvajali po dogovoru z učitelji. Učenje matematike ali branja s psom je zagotovo bolj zanimivo, saj nas psi ne sodijo in označujejo, temveč motivirajo, spodbujajo in nam dajejo občutke sprejetosti.
Na spletni strani Zavoda PET pa si lahko preberete še več o posredovanju s pomočjo psa: https://www.zavod-pet.si/
dav 
OKROŽNICA MIZŠ – 18. 1. 2022
Zadeva: SPREMEMBA ODLOKA
- O IZJEMAH OD KARANTENE NA DOMU PO VISOKO TVEGANEM STIKU S POVZROČITELJEM NALEZLJIVE BOLEZNI COVID-19 IN
- O ZAČASNIH UKREPIH ZA PREPREČEVANJE IN OBVLADOVANJE OKUŽB Z NALEZLJIVO BOLEZNIJO COVID-19
Spoštovani,
obveščamo vas, da je Vlada RS 17. 1. 2022 sprejela Odlok o spremembah in dopolnitvah Odloka o izjemah od karantene na domu po visoko tveganem stiku s povzročiteljem nalezljive bolezni COVID-19 in Odlok o spremembah in dopolnitvah Odloka o začasnih ukrepih za preprečevanje in obvladovanje okužb z nalezljivo boleznijo COVID-19. Obe spremembi sta objavljeni v Uradnem listu RS, št. 8/22 z dne 17. 1. 2022.
Odlok o izjemah od karantene na domu po visoko tveganem stiku s povzročiteljem nalezljive bolezni COVID-19 (Uradni list RS, št. 87/21, 132/21, 144/21, 149/21, 164/21, 190/21, 200/21 in 2/22) se je spremenil tako, da izjema od napotitve v karanteno na domu velja tudi za tiste, ki so zaposleni ali delo opravljajo na drugi pravni podlagi v dejavnosti zdravstva, socialnega varstva ali vzgoje in izobraževanja, pod pogojem, da v obdobju sedmih dni od visoko tveganega stika s povzročiteljem COVID-19 vsakodnevno opravijo presejalno testiranje s hitrim antigenskim testom ali testom HAG za samotestiranje na SARS-CoV-2 na delovnem mestu in uporabljajo zaščitno masko tipa FFP2.
Izjema velja tudi za učence in dijake, ki so imeli visokorizični stik v vzgojno-izobraževalnem zavodu, razen kadar je v posameznem oddelku potrjena okužba pri več kot 30 odstotkih učencev oziroma dijakov. Ti učenci in dijaki se morajo v obdobju sedmih dni od visokorizičnega stika vsakodnevno samotestirati v šoli.
Prav tako velja izjema za predšolske otroke, ki so imeli visokorizični stik v vrtcu, razen kadar je v posameznem oddelku potrjena okužba pri več kot 30 odstotkih otrok.
Z navedenimi spremembami je usklajen tudi Odlok o začasnih ukrepih za preprečevanje in obvladovanje okužb z nalezljivo boleznijo COVID-19 (Uradni list RS, št. 174/21, 177/21, 185/21, 190/21, 197/21, 200/21, 201/21 in 4/22 – v nadaljevanju: odlok).
Dopolnjeni 8. člen odloka določa, da se opravljeno presejalno samotestiranje v skladu z odlokom, ki ureja izjeme od karantene, šteje tudi za izpolnjevanje pogoja PCT za udeležbo v glasbeni šoli, obšolskih dejavnostih in pri kolektivnem uresničevanju verske svobode.
Učencem in dijakom prav tako ni treba opravljati vsakodnevnega samotestiranja namesto napotitve v karanteno, če:
- izpolnjujejo določila druge ali tretje alineje 2. člena odloka, ki ureja izjeme od karantene (to pomeni, da so preboleli COVID-19 in je od pozitivnega rezultata testa PCR minilo manj kot 45 dni ali pa so preboleli COVID-19 in bili ustrezno cepljeni), ali
- predložijo dokazilo o negativnem rezultatu testa HAG, ki ni starejši od 24 ur od odvzema brisa.
S spremembo odloka učencem in dijakom pripada 20 testov HAG za samotestiranje na mesec in ne le 15, kot je veljalo doslej.
Dopolnjen je tudi 3. člen odloka, tako da jasneje določa izjemo od določbe, ki predpisuje, da osebam, ki so mlajše od 12 let, ni treba izpolnjevati pogoja PCT.
Oba odloka začneta veljati 19. 1. 2022.
S prijaznimi pozdravi in ostanite dobro,
dr. Silvestra Klemenčič,
ravnateljica
NUJNO OBVESTILO NIJZ – 17. 1. 2022
Spoštovani,
iz NIJZ so nas obvestili, da se je zaradi izrazitega porasta okužb s SARS-CoV-2, obdobje od prejema seznama visokorizičnih kontaktov, ki ga posredujemo šole, do napotitve v karanteno na domu podaljšal za nekaj dni.
Do sedaj je zamik znašal že dva dni, v bodoče pa pričakujejo še podaljšanje zamika. To pomeni, da bomo v šolah ob potrjeni okužbi v oddelku, kakor doslej, takoj pričeli z izobraževanjem na daljavo, starši pa boste prejeli obvestilo iz NIJZ nekaj dni kasneje.
Sporočajo, da bo pridobitev izjave o napotitvi v karanteno na domu (eUprava) možna tudi za nazaj, zato ta zamik ne predstavlja ovire pri pridobivanju uradnega dokumenta, iz katerega izhajajo pravice.
Hvala za razumevanje in bodite dobro.
dr. Silvestra Klemenčič,
ravnateljica
VABILO K OGLEDU ODDAJE BOJEVNIK
Spoštovani!
Droga še nikoli ni bila tako ogrožajoča kot danes. Starši in učitelji smo pogosto nemočni, včasih ostajamo tudi brez odgovorov.
Vseslovensko družbeno odgovoren program neodvisen.si bo v ponedeljek, 17. 1. 2022, premierno začel z nizom oddaj V ŽIVO OB 20:00.
V prvi oddaji z naslovom BOJEVNIK bo gost v studiu Brane Miličević. Odgovarjal bo na vprašanja, povezana z lastno težko izkušnjo zasvojenosti z drogo in vzrokih, ki so ga privedli do tega.
Posebnost oddaje je predvsem, da gledalci zastavljajo vprašanja, na katera bosta Brane Miličević in Bojan Kodelja odgovarjala v živo.
Učitelji in starši lahko do dogodka dostopate preko povezave:
https://omrezje.neodvisen.si/social/dogodki/online-v-zivo/sirsa-druzba/bojevnik ali na naši neodvisen facebook strani.
Predhodna prijava ni potrebna.
Lep pozdrav,
ustvarjalci programa neodvisen.si
